ÍSTARF21 · Stig 4 · starfaflokkur

3422

Störf við íþróttaþjálfun og dómgæslu

Störf við íþróttaþjálfun og dómgæslu fela í sér að starfa með áhuga- og atvinnufólki í íþróttum, þjálfa og bæta frammistöðu þess, skipuleggja íþróttaviðburði og dæma íþróttaleiki samkvæmt leikreglum.

Verkefni

Dæmi um starfsheiti

íþróttaþjálfariíþróttadómari

ESCO starfsheiti (13)

golfkennari

ISCO 3422

Golfkennarar þjálfa og kenna hópum eða einstaklingum golf. Þeir þjálfa skjólstæðinga sína með því að sýna og útskýra aðferðir eins og rétta stöðu og sveiflutækni. Þeir veita upplýsingar um hvernig nemandi getur gert æfingar betur og aukið færni þeirra. Golfkennarinn ráðleggur hvaða búnaður hentar best fyrir nemandann.

hnefaleikakennari

ISCO 3422

Hnefaleikakennari þjálfar einstaklinga eða hópa í hnefaleikum. Þeir kenna skjólstæðingum á æfingum og kenna nemendum hnefaleikatækni á borð við stöðu, vörn og ólíkar tegundir högga.

knattspyrnuþjálfari

ISCO 3422

Knattspyrnuþjálfarar þjálfa annað hvort áhuga- eða atvinnumannalið hjá fullorðnum eða börnum. Knattspyrnuþjálfarar þróa og framkvæma þjálfunaráætlanir og bæta eða viðhalda líkamlegu ástandi, tækni og leikfræðilegum skilningi leikmanna sinna. Þeir undirbúa lið sitt undir keppni og velja byrjunarlið og leikfræði fyrir leik. Á meðan á leik stendur getur þjálfari gefið fyrirmæli frá hliðarlínunni og stjórnar innáskiptingum leikmanna.

listþjálfari

ISCO 3422

Listþjálfarar gera rannsóknir, gera áætlanir, skipuleggja og leiða listþjálfun fyrir íþróttafólk til að þeir geti öðlast listræna hæfileika á borð við dans, leiklist, tjáningu og yfirfærslu sem eru mikilvægir þættir fyrir frammistöðu íþróttamannsins. Listrænir þjálfarar gera tæknilega, frammistöðutengda eða listræna færni aðgengilega fyrir íþróttafólk með það að markmiði að bæta frammistöðu þeirra í íþróttum.

skautaþjálfari

ISCO 3422

Skautaþjálfarar kenna og þjálfa einstaklinga og hópa á skautum og skyldum greinum á borð við skautahlaup og listdans á skautum. Þeir kenna nemendum sínum fræðilega þekkingu og þjálfa styrk, þol og líkamlega samhæfingu. Skautaþjálfarar undirbúa og stjórna æfingum. Þeir styðja skjólstæðinga sína ef þeir taka þátt í keppnum.

skíðakennari

ISCO 3422

Skíðaleiðbeinendur kenna hópum eða einstaklingum á skíði og skíðatækni fyrir lengra komna. Þeir ráðleggja nemendum um val á búnaði, leiðbeina um öryggisreglur og áætla og undirbúa skíðakennslu. Skíðakennarar sýna æfingar og tækni meðan á skíðakennslu stendur og veita nemendum sínum endurgjöf um hvernig þeir geta bætt sig.

snjóbrettakennari

ISCO 3422

Snjóbrettaleiðbeinendur kenna hópum eða einstaklingum hvernig renna eigi sér á snjóbretti. Þeir leiðbeina nemendum á öllum stigum og færni, hverjum fyrir sig eða í hópum. Snjóbrettakennarar kenna í grunn- og framhaldsfærni með því að sýna æfingar og veita nemendum endurgjöf. Þeir veita ráðgjöf um öryggi og snjóbrettabúnað.

strandvarðarleiðbeinandi

ISCO 3422

Leiðbeinandi strandvarða kennir framtíðar atvinnustrandvörðum nauðsynlegar áætlanir og aðferðir sem þeir þurfa að kunna skil á til að vera viðurkenndur strandvörður. Þeir bjóða upp á þjálfun í öryggiseftirliti með öllu sundfólki, meta hugsanlega hættulegar aðstæður, kenna björgunarsund og köfunartækni, skyndihjálp í tengslum við sundáverka og upplýsa nemendur sína um forvarnarskyldur strandvarða. Þeir sjá til þess að nemendur geri sér grein fyrir mikilvægi þess að ganga úr skugga um öryggi vatnsgæða, um áhættustjórnun og þeir séu meðvitaðir um nauðsynleg ferli og reglur varðandi strandvörslu og björgun. Þeir hafa eftirlit með framförum nemenda sinna, meta þær með fræðilegum og verklegum prófunum og veita leyfisskjöl þegar nemendur hafa unnið fyrir þeim.

sundkennari

ISCO 3422

Sundkennarar þjálfa og ráðleggja hópum eða einstaklingum í sundi. Þeir skipuleggja æfingar og kenna ólíkar tegundir sunds, svo sem skriðsund, bringusund og flugsund. Þeir stuðla að því að bæta frammistöðu nemenda sinna.

tennisleiðbeinandi

ISCO 3422

Tennisleiðbeinendur ráðleggja og leiðbeina einstaklingum og hópum um hvernig leika á tennis. Þeir sjá um æfingar og kenna reglur og tækni í íþróttinni svo sem grip, högg og uppgjafir. Þeir hvetja skjólstæðinga sína og hjálpa til við að bæta frammistöðu þeirra.

íþróttadómari

ISCO 3422

Íþróttadómarar bera ábyrgð á stjórnun reglna og laga íþrótta og tryggja sanngjarna dómgæslu í samræmi við reglur og lög. Hlutverk þeirra felur í sér að beita reglum og lögum meðan á íþróttum eða kappleikjum stendur, stuðla að heilbrigði, öryggi og vernd þátttakenda og annarra í tengslum við íþróttir eða starfsemi. Einnig að skipuleggja íþróttaviðburði, koma upp og viðhalda skilvirkum tengslum við keppnislið og aðra og eiga skilvirk samskipti.

íþróttaleiðbeinandi

ISCO 3422

Íþróttaleiðbeinendur kynna íþróttir fyrir fólki og kenna þeim þá færni sem þarf til að stunda tiltekna íþrótt. Þeir hafa góð tök á einni eða fleiri íþróttum sem eru oftar en ekki ævintýraíþróttir og kunna að hvetja aðra og deila ánægju af iðkuninni.

íþróttaþjálfari

ISCO 3422

Íþróttaþjálfarar veita kennslu í þeirri íþrótt sem þeir eru sérhæfðir í, til afþreyingar, hvort sem er í aldursskiptum hópum eða ekki. Þeir bera kennsl á færni sem er til staðar og koma á viðeigandi þjálfunaráætlunum fyrir hópa eða einstaklinga sem þeir kenna í þeim tilgangi að þróa líkamlega og andlega færni þátttakenda. Þeir skapa besta mögulega umhverfi til að bæta hæfni þátttakenda og til að þeir geti náð hámarks frammistöðu og efla íþróttamannslega hegðun og persónuleika í öllum þátttakendum. Íþróttaþjálfarar fylgjast með framförum þátttakenda og bjóða upp á persónulegar leiðbeiningar þegar á þarf að halda. Þeir hafa eftirlit með íþróttaaðstöðu og búningsaðstöðu og viðhalda búningum og búnaði.

Hæfni

ESCO flokkar hæfni sem dæmigerða eða viðbótar fyrir starfsheiti. Einstakir starfsmenn hafa yfirleitt hluta af listanum — sniðinn að sérhæfingu og vinnuveitanda.

Dæmigerð (95)

að dæma íþróttasýningaraðlagar kennslu að getu nemandaaðlagar kennslu að markmiðum hópsaðstoðar nemendur með búnaðaðstoðar nemendur við nám þeirrabeitir kennsluaðferðumbeitir virkri hlustun gagnvart íþróttamönnumbeitir áhættustjórnun í íþróttumbeitir íþróttaleikjareglumbeitir þvermenningarlegum kennsluaðferðumber kennsl á þarfir flytjendaborðtennisbætir hugsanlega skaðvaldandi hreyfingarbýr til vinnuumhverfi sem gerir flytjendum kleift að þróa hæfileika sínaer fyrirmynd í samfélagslister í samstarfi við þjálfunarteymiframkvæmir íþróttaþjálfunaráætlunfræðir varðandi neyðarstjórnungefur ráð varðandi brot á reglugerðumgolfgreinir upplýsingar um persónulega hæfnigrundvallaratriði teymisvinnuhalda utan um persónulega faglega þróunhnefaleikarhvetur nemendur til að meta eigin afrekhvetur í íþróttumkemur upplýsingum áfram meðan á íþróttaleik stendurkemur á samböndum við keppinauta í íþróttumkennir grundvallaratriði í framkvæmd lagakennir sundknattspyrnakynnir heilsu og öryggikynnir heilsusamlegt líkamsræktarumhverfileiðbeinir í íþróttumlöggjöf um heilbrigði, öryggi og hreinlætilögreglalýsir listræna upplifunmarkmið námsskrármatsaðferðirmeta líkamlegt ástand skjólstæðingametur færni þína til listrænnar þjálfunarmetur gæði íþróttakeppnametur nemendurmetur samansöfnuð gögn til þróunar á áætlunum um samfélagslistmetur árangur á íþróttaviðburðumnotkun íþróttabúnaðarpersónuvæðir íþróttaviðburðiprófar öryggisáætlanirreglur íþróttaleikjasiðareglur í íþróttumsjóskíðaíþróttskautaíþróttirskilgreinir listræna nálgunskilur tilfinningalega vídd sýningarskipuleggur kennslunámskeið í íþróttumskipuleggur listrænan starfsferilskipuleggur íþróttavettvangskipuleggur þjálfunskyndihjálpskíðisnjóbrettistjórnar kennslustundumstundar íþróttirstuðlar að jafnvægi milli hvíldar og vinnustuðlar að tengslum milli nemendastýra væntingum þátttakenda í listumstýrir íþróttafólkisundgreinarsyndirsýnir faglega framkomu við viðskiptavinitekur dæmi meðan á kennslu stendurtekur þátt í uppbyggingu íþróttasvæðatennistryggir öryggi almenningstryggir öryggi nemendatúlkar íþróttaleikreglurundirbýr efni kennslustundarveita ráðgjöf varðandi öryggisráðstafanirveitir uppbyggilega gagnrýnivelur leikbragð fyrir knattspyrnuleikvinnur með breiðu úrvali frægra persónavinnur með mismunandi markhópavinnur með samstarfsfólkivinnur með virðingu fyrir eigið öryggiviðheldur örugg vinnuskilyrði innan sýningarlistaviðheldur þjónustu við viðskiptaviniíþróttasjúkraþjálfunöryggisleiðbeiningar fyrir sundlaugarútvegar kennsluefniútvegar listþjálfunartímaþjálfar meðan á íþróttakeppni stendurþróar faglegt tengslanetþróar tækifæri til framfara í íþróttumþróar íþróttaáætlanirþróar þjálfunarstíl

Viðbótar (105)

aflar umsagna fyrir flytjendurannast fjárhagsáætlaniraðlagar kennslu að getu nemandaaðlagar kennslu að markmiðum hópsaðstoða viðskiptavini með sérþarfiraðstoðar sundlaugargestibadmintonbeitir kennsluaðferðumbeitir síðustu vísindalegu uppgötvunum í íþróttumbeitir áhættustjórnun í íþróttumber kennsl á hæfileikaber kennsl á listræna sylluber kennsl á öryggishætturbjargar baðgestumblæs upp íþróttaboltablæs áhuga í brjóst fyrir dansiborðtennisdanssamningefni tónlistarþjálfunareiginleikar íþróttabúnaðarfylgir tískustraumum varðandi íþróttabúnaðfylgjast með líkamlegum þroska barnagreina sérþekkingu þína á fight disciplinegreiðir fyrir teymisvinnu milli nemendagrundvallaratriði teymisvinnuhefur eftirlit með viðburði utan námsefnisdagskrárhefur samráð við nemendur um innihald námsefnishefur stjórn á mannfjöldahefur umsjón með aðföngum vegna fræðslumálaheldur aftur af einstaklingumheldur persónulega skráningu gagnaheldur utan um mætinguhjólabrettihlífðarráðstafanir í tengslum við íðefni í sundlaugumhvetur dansþátttakendur til að bæta sighvetur í íþróttumkemur upplýsingum áfram meðan á íþróttaleik stendurkenna á seglbrettikennir danskynnir heilsusamlegt líkamsræktarumhverfilagar íþróttabúnaðlífeðlisfræði mannsinslíffærafræði mannsinslögleg beiting valdsmarkaðsstraumar varðandi íþróttabúnaðmarkmið námsskrármatsaðferðirmenntun fyrir fullorðnametur nemendurnotar persónulegan verndarbúnaðnotkun íþróttabúnaðarpersónuvæðir íþróttaviðburðirannsakar samfélag sem marksamfélagreglur íþróttaleikjaráðleggur varðandi endurhæfingaræfingarsamræmir stjórnsýslu íþróttafélagssemur ný bardagaatriðisiðareglur í íþróttumskipuleggur listrænt verkefniskipuleggur íþróttavettvangskipuleggur íþróttaviðburðiskýra hvernig ýmsir þættir vinna samanstillir saman þarfir marksamfélags og eigin kunnáttustjórna verklagi við neyðarrýmingustjórnar talstöðvarbúnaðistofnar til sambanda við miðlastundar íþróttirstuðlar að tengslum milli nemendastyður við íþróttir á miðlumstýrir íþróttafólkisækir íþróttaæfingarsér um neyðardýralækningarsér um þjófavörnsýnir fjölmenningarlega vitundsýnir árveknitekur þátt í hugleiðingarferli danshöfundartekur þátt í uppbyggingu íþróttasvæðatekur þátt í íþróttaviðburðumupplýsingar um íþróttakeppniveita heilsufræðsluveitir fyrstu hjálpveitir uppbyggilega gagnrýniveitir íþróttafólki stuðning með að viðhalda formi sínuvinnur með mismunandi markhópavinnur með samstarfsfólkivinnur í alþjóðlegu umhverfivinnur í faglegu íþróttaumhverfiÍþróttasálfræðiá í samskiptum við ungt fólkíðefni í sundlaugumíþróttanæringarfræðiíþróttasjúkraþjálfuníþróttaviðburðirógnanir við öryggiörvar ímyndun flytjendaöryggisreglugerðir um eldvarnirútvegar fyrstu hjálp fyrir dýrútvegar kennsluefniþjálfar meðan á íþróttakeppni stendurþróar aðferðir fyrir samþættingu dansgerðarþróar fyrirhugaða dansgerðarmálþróar kerfisbundnar hreyfingarþróar persónulega færniþróar samkeppnisaðferðir í íþróttumþróar íþróttaáætlanir

Aðgangur um API

GET /api/v1/occupations/3422